Schulanfang

Man kann sagen, dass beim Schulanfang – wie in einem Brennglas – das jeweilige Erziehungsverständnis und der Erziehungsauftrag der Schule sichtbar wird. Dies macht den Schulanfang zum hervorragenden Zeitpunkt für eine ethnographischen Analyse über Schule und Unterricht. Die deutsche Tradition etwa, Kindern zum Schulbeginn eine Schultüte zu schenken, erklärt so mehr über das deutsche Erziehungsverständnis als Lehrpläne.

Volltexte

Deckert-Peaceman, Heike; Scholz, Gerold (2013): Inszenierung eines Ortswechsels. Über den zurechtgestellten Körper des Kindes am Schulanfang. In: Westphal, Kristin/Jörissen, Benjamin (Hrsg.): Vom Straßenkind zum Medienkind. Raum- und Medienforschung im 21. Jahrhundert. Weinheim und Basel: Beltz Juventa, S. 132-159.

Deckert-Peaceman, Heike/Scholz, Gerold (2018): The days before. Wie eine Klasse eingerichtet wird. In: Erziehung und Unterricht 1-2/2018 (Jg. 168), S. 63-70.

Scholz, Gerold (1992): Anfänge - Schulanfang. Vortrag.

Scholz, Gerold (1992): Natur und Bildung. Vortrag.

Scholz, Gerold (1999): Die Konstruktion des Schülers. In: Renner, Erich/Riemann, Sabine/ Schneider, Ilona K. (Hrsg.): Kindsein in der Schule. Interdisziplinäre Annäherungen. Weinheim: Deutscher Studienverlag, S. 46-56.

Scholz, Gerold (2004): Die "cultural anthropology" als Rahmentheorie für eine Ethnographie der Schule und des Unterrichts.: In: Pädagogische Rundschau, Heft 5/September - Oktober 2004 (58.Jg.), S. 505-526.

Scholz, Gerold (2004): Eine Rede zum Schulanfang: https://fallarchiv.uni-kassel.de/2011/publizierte-faelle/gerold-scholz/eine-rede-zum-schulanfang-4/

Scholz, Gerold (2006): Anmerkungen zum Schulanfang. unver. Ms

Scholz, Gerold (2006): Was ist eigentlich ein Schüler? Pädagogische Ansätze für eine ethnologische Bildungsforschung. In: Andresen, Sabine/Diehm, Isabell (Hrsg.): Kinder, Kindheiten, Konstruktionen. Erziehungswissenschaftliche Perspektiven und sozialpädagogische Verortungen. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften, S. 229-248.

Scholz, Gerold (2006): Was ist ein guter Schüler? Besonders am Schulanfang. Unver. Ms.

Scholz, Gerold (2016): Morgen komme ich in die Schule. Erweitere Fassung eines Kapitels in: Deckert-Peaceman, Heike/Scholz, Gerold (2016): Vom Kind zum Schüler. Diskurs-Praxis Formationen zum Schulanfang und ihre Bedeutung für die Theorie der Grundschule. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich Verlag.